Zrób porządek w szafie

Już od dziś serdecznie zapraszamy do naszej nowej zbiórki!!!!

Wraz z Fundacją Ecotextil rozpoczynamy akcję „ZRÓB PORZĄDEK W SZAFIE”.

Dzięki zbiórce dbamy o swoje środowisko, dajemy rzeczą drugie życie.
Im więcej zbierzmy kilogramów tym większe szanse na nagrody.

ZBIÓRKA TRWA DO 10 MAJA.

Zbieramy:
– czyste ubrania,
– buty (połączone w parę),
– zabawki,
– akcesoria (czapki, szaliki, torebki, paski),
– tekstylia (firany, zasłony, obrusy, ręczniki).

ODDAJĄC UŻYWANE RZECZY POMAGASZ POTRZEBUJĄCYM

Pojemnik na odzież

Pojemnik na odzież

Pojemnik na odzież

Pojemnik na odzież

„Jogobajki w świetlicy” wróciły po feriach.

Już po feriach zimowych. Wracamy do rytmu zajęć szkolnych, a wraz z nim do świetlicy wróciły innowacyjne zajęcia z cyklu „Jogobajki w świetlicy”. Uczniowie chętnie wzięli udział w odrobinie aktywności po zimowym rozleniwieniu.

Tym razem wraz z powtórzeniem znanych nam już asan, podjęliśmy temat: „Czy warto mieć własne zdanie?” oraz „Czy wszystkie rady są zawsze dobre?”.
„Jogobajki to połączenie elementów jogii oraz bajkoterapii i technik oddechowych, treningu mindfulness. Uczymy się właściwie oddychać podczas wykonywanych ćwiczeń, aby przyniosły one nam wyciszenie, relaks i spokój – dobrostan dla ciała i ducha.

Jogobajki są doskonałym rozwiązaniem dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, gdy tradycyjna praktyka jogi może być nudna, a także niemożliwa ze względu na uwarunkowania psychofizyczne dzieci. Jogobajki pozwalają nie tylko na wyciszenie przed lub po lekcjach, ale zawsze niosą ze sobą przesłanie w obrębie uniwersalnych wartości takich jak dobro, piękno, miłość, współpraca, pokój.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć "Jogobajki w świetlicy" wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

Uczniowie podczas zajęć „Jogobajki w świetlicy” wykonują poszczególne pozycje podczas słuchania opowiadania.

W zawodowym świecie

Kochani to już ostatnie spotkanie w tym roku z przygoda ” W zawodowym świecie” tym razem mamy dla was ważną funkcję społeczną a nie zawód, a mianowicie jest przedstawiamy wam osobę WOLONTARIUSZA.

To bardzo ważna funkcja, która może wykonywać każdy z nas. Pomagając innym stajemy się lepszymi ludźmi. ?

W ostatnim czasie odwiedziły nas dwie organizacje.
Pierwszą z nich była Jadłodzielnia FK Żory. Odwiedziły nas cudowne dziewczyny, wolontariuszki, które opowiadały o dzieleniu się jedzeniem i o tym jak nie marnować jedzenia, które nam zostaje. Dodatkowo poznaliśmy kilka złotych rad jak dbać o ekologię i nasza planetę.

Kolejna organizacją, która pojawiła się u nas były przedstawicielki organizacji Pet Patrol Rybnik. Wspaniale osoby, które opowiedziały nam o swojej pasji. Poznaliśmy kilka historii ich podopiecznych, które oczywiście skończyły się szczęśliwie, a podopieczni mieszkają w nowych domkach.
Razem z wolontariuszkami był uroczy Fajfik również uratowany przez Pet Patrol.

Wolontariuszki z żorskiej Jadłodzielni prowadzące prezentacje.

Wolontariuszki z żorskiej Jadłodzielni prowadzące prezentacje.

Piesek Fajfik z Pet Patrol razem z dziećmi na zajęciach.

Piesek Fajfik z Pet Patrol razem z dziećmi na zajęciach.

Wolontariuszka z Pet Patrol razem z psem Fajfikiem.

Wolontariuszka z Pet Patrol razem z psem Fajfikiem.

Grupa dzieci będących na prelekcji razem z Wolontariuszkami z Pet Patrol oraz psem Fajfikiem.

Grupa dzieci będących na prelekcji razem z Wolontariuszkami z Pet Patrol oraz psem Fajfikiem.

Logopedyczne potyczki

Kochani

To już ostatnie spotkanie w tym roku szkolny z Panią Logopedą w cyklu „Logopedyczne potyczki”.
Po krótkim wstępie i rozmowie o tym, co to znaczy być sobą rozpoczęliśmy ćwiczenia z percepcji słuchowej oraz ćwiczenia pamięciowe.
Dzięki naszej uwadze i skupieniu udało się nam wykonać wspaniałą pracę.

Następny wspólny projekt już nowym roku szkolnym.

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem "bądź sobą !!!"

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem „bądź sobą !!!”

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem "bądź sobą !!!"

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem „bądź sobą !!!”

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem "bądź sobą !!!"

Dzieci siedzą w ławkach i kolorują kolorowankę, na której jest kubek z napisem „bądź sobą !!!”

Dzieci siedzą w ławkach i słuchają pani logopedy.

Dzieci siedzą w ławkach i słuchają pani logopedy.

Praca dzieci - fioletowy kubek z kolorowym napisem " bądź sobą!!!".

Praca dzieci – fioletowy kubek z kolorowym napisem ” bądź sobą!!!”.

W zawodowym świecie

Kolejny zawód jaki poznały nasze świetliczaki, to zawód pielęgniarki.
W Międzynarodowy Dzień Pielęgniarki odwiedziła nas nasza szkolna pielęgniarka p. Ilona. Opowiedziała nam o swojej pracy i o dbaniu o swoje zdrowie oraz bezpieczeństwo.

Dzieci siedzą na materacach i słuchają pani pielęgniarki siedzącej na krześle.

Dzieci siedzą na materacach i słuchają pani pielęgniarki siedzącej na krześle.

Dzieci stoją razem z panią pielęgniarka i nauczycielem świetlicy na tle gazetki w świetlicy szkolnej.

Dzieci stoją razem z panią pielęgniarka i nauczycielem świetlicy na tle gazetki w świetlicy szkolnej.

Dzieci siedzą na materacach i słuchają pani pielęgniarki siedzącej na krześle.

Dzieci siedzą na materacach i słuchają pani pielęgniarki siedzącej na krześle.

Logopedyczne potyczki

Kolejne spotkanie z cyklu Logopedyczne potyczki upłynęło nam w świetnej atmosferze.
Stworzyliśmy kogucika, który pomagał nam w ćwiczeniach oddechowych.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Dzieci siedzą przy stole i robią kogucika z jednorazowej rękawiczki, piórek, kubka papierowego i słomki.

Na zdjęciu widać dzieci siedzące przy stoliku. Dzieci kolorują różne maski karnawałowe.

Logopedyczne potyczki

Za nami już kolejne zadanie z cyklu Logopedyczne potyczki.
Tym razem nasze zadanie było w klimacie karnawału. Wspólnie ćwiczyliśmy nasza percepcję słuchową oraz nasza pamięć.

Na zdjęciu widać dzieci siedzące przy stoliku. Dzieci kolorują różne maski karnawałowe. Na zdjęciu widać dzieci siedzące przy stoliku. Dzieci kolorują różne maski karnawałowe. Na zdjęciu widać dzieci siedzące przy stoliku. Dzieci kolorują różne maski karnawałowe. Na zdjęciu widać dzieci siedzące przy stoliku. Dzieci kolorują różne maski karnawałowe.

Spotkanie z instruktorem orientacji przestrzennej

Świetlicę odwiedziła Pani Marzena Michalik, która przeniosła nas w świat osób niewidomych i słabowidzących. Opowiedziała nam, jak takie osoby radzą sobie w codziennym życiu. Było to niezwykłe spotkanie, pełne empatii, wrażliwości i chęci niesienia pomocy innym.
Orientacja przestrzenna jest zdolnością do postrzegania i rozumienia własnej pozycji w określonym środowisku. Samodzielne i bezpieczne poruszanie się, bez wzrokowej kontroli otoczenia, albo w przypadku osób słabowidzących z wykorzystaniem niepełnych informacji wzrokowych, jest ogromnym wyzwaniem dla każdej osoby z uszkodzonym wzrokiem.
Dla osób niewidomych i słabowidzących asystent, służący swoim ramieniem jako przewodnik jest najlepszą opcją. Dzięki przewodnikowi osoby z dysfunkcją wzroku mają szansę na szybkie i bezpieczne dotarcie w interesujące ich miejsca, jednak nie zawsze istnieje taka możliwość. Pomimo braku wzroku niewidomi zmuszeni są radzić sobie sami.
Osób niewidomych oraz niedowidzących wciąż przybywa, a dzięki instruktorom ich szansa na naukę orientacji przestrzennej się zwiększy, co z kolei pozwoli im odzyskać względną samodzielność.

Na zdjęciu: Prowadząca spotkanie z instruktorem orientacji przestrzennej z grupą dzieci

Na zdjęciu: Prowadząca spotkanie z instruktorem orientacji przestrzennej z grupą dzieci

Na zdjęciu: Dziewczynka w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Dziewczynka w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Chłopiec w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Chłopiec w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Dziewczynka w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Dziewczynka w specjalistycznych okularach

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

Na zdjęciu: Grupa dzieci przeprowadzających eksperyment

W zawodowym świecie

A dziś kolejne spotkanie z cyklu „W zawodowym świecie”.
Tym razem dzięki współpracy z panią Aleksandra Bartosik poznaliśmy wspaniałą osobę jaką jest pani Joanna Burc-Wsuł, terapeutka zajęciowa w Miejskim Domu Pomocy Społecznej w Żorach.
Pani Joanna opowiedziała nam o swojej pracy i swoich podopiecznych.
Po zajęciach wspólnie udaliśmy się kiermasz świąteczny ozdób świątecznych właśnie stworzonych przez podopiecznych MDPS.

Logopedyczne potyczki

W ostatnim czasie mieliśmy kolejne spotkanie z naszą panią Logopedą.
Wspólnie ćwiczyliśmy słuch fonetyczny oraz percepcje słuchową. Dodatkowo dzięki ćwiczeniom poszerzaliśmy swój zasób leksykalny czyli zasób znanych nam słów.