Innowacja z Weroniką Sherborne
Za nami kolejne spotkanie z Weroniką Sherborne. W trakcie zajęć podobnie jak podczas spontanicznej zabawy dzieci poznają swoje otoczenie i uczą się w nim czuć bezpiecznie, dzięki czemu otwierają się na twórcze działanie i nawiązują relację z innymi osobami. Ważnym celem tych zajęć jest rozwijanie świadomości różnorodnych cech ruchu, co wydaje się szczególnie istotne w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju. Ćwiczenia są dla nich okazją do nabywania umiejętności kontrolowania swojego ciała, a co za tym idzie, także sfery emocji oraz form kontaktów społecznych.
Dzieci podczas zabawy wyciągają ręce do środka chusty.
Dzieci oraz prowadzący podczas zabawy zgadują czyją stopę widać.
Dzieci podczas zabawy z chustą siedzące tyłem.
Uczestnicy oraz nauczyciel siedzące w kole podczas zadań pozwalających poznać swoje ciało.
Uczniowie leżący na plecach.
Dzieci leżą na brzuchu w konstrukcji „mostu” oraz uczennica starająca się ten most pokonać.
Uczniowie w parach oraz nauczyciel siedzący na chuście.
Uczniowie leżący na plecach, przykryci chustą podczas ćw.relaksacyjnych.
Dzieci podczas zabawy ” Fruwająca chusta”.
Uczniowie siedzący w kole podczas zabawy ” Zwijanie spadochronu”.
