Uczniowie klas ósmych w pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego, realizowali projekt edukacyjny z chemii zatytułowany „Plusy i minusy jonów”. Projekt obejmował zagadnienia z klasy 7 i 8 dotyczące dysocjacji jonowej kwasów, zasad i soli.
Praca metodą projektu wspomaga aktywność uczniów i ułatwia kształcenie najważniejszych umiejętności, takich jak samodzielne poszukiwanie informacji, dążenie do samokształcenia oraz kształtuje u uczniów badawczy sposób myślenia, kreatywność i umiejętności prezentacji.
W ramach projektu część uczniów wykonywała doświadczenia chemiczne na podstawie których opracowywali swoje wnioski w postaci plakatów.
Część poszukiwała wiadomości w dostępnych źródłach, celem zebrania najciekawszych informacji, które po selekcji zostały wykorzystane do wykonania prac plakatowych.
Zapraszam do zapoznania się z pracami naszych młodych chemików, można je oglądać na wystawie ulokowanej przy sali 309. Zapewniam, że wiele się z niej dowiecie, bo przecież to takie niezwykłe, że chemia jest wszędzie wokół nas!

Zdajcie przedstawia wszystkie prace projektowe uczniów.

Zdajcie przedstawia wszystkie prace projektowe uczniów.

Zdajcie przedstawia wszystkie prace projektowe uczniów.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.

zdjęcie przedstawia prace poszczególnych uczniów z klas: 8a, 8b, 8c.