Wywiadówka z kultury fizycznej.

/w /Autor

Działając wspólnie, rodzice i szkoła mogą skutecznie wspierać kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia u dzieci. Dlatego program Mały Mistrz, do którego przystąpiła nasza szkoła obejmuje organizację spotkań, które umożliwią rodzicom poszerzenie wiedzy na temat korzyści płynących z aktywności fizycznej oraz znaczenia ich własnego przykładu w codziennym życiu. Dnia 18.11.2024 r. w ramach realizacji programu „Mały Mistrz” w naszej szkole odbyła się wywiadówka z kultury fizycznej dla rodziców klas 1a, 2b i 3a zorganizowana przez wychowawczynie tych klas na temat potrzeb aktywności fizycznej dzieci oraz zdrowego odżywiania. Swoją wiedzą z rodzicami podzielili się nauczyciele wychowania fizycznego p. Paulina Kuśka i pan Ireneusz Gabrysiak o p. Aleksandra Bartosik nauczyciel rewalidacji ruchowej oraz p. Michalina Gamoń — wykwalifikowany dietetyk kliniczny i psychodietetyk. Celem tego spotkania było przekazanie rodzicom najnowszej wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia, w tym aktywności fizycznej dzieci w wieku rozwojowym z uwzględnieniem, bezpiecznej, rekomendowanej przez specjalistów dawki ruchu, niezbędnej dla prawidłowego rozwoju, jak również zwrócenie uwagi na prawidłowe nawyki żywieniowe, które sprzyjają zachowaniu zdrowia.

zdjęcie przedstawia dwie kobiety i mężczyznę na tle tablicy

zdjęcie przedstawia dwie kobiety i mężczyznę na tle tablicy

zdjęcie przedstawia kobietę z modelem szkieletu całego człowieka

zdjęcie przedstawia kobietę z modelem szkieletu całego człowieka

na zdjęciu widać siedząca kobietę tle oświetlonej tablicy multimedialnej ,na której jest widoczne logo projektu " Mały Mistrz"

na zdjęciu widać siedząca kobietę tle oświetlonej tablicy multimedialnej ,na której jest widoczne logo projektu ” Mały Mistrz”

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

/w /Autor

15 listopada 2024 roku obchodziliśmy XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, który w naszej szkole jest wielkim, matematycznym wydarzeniem, realizowanym w ramach Innowacji Pedagogicznej „Z matematyką na wesoło”.
Głównym celem tej akcji jest propagowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób.
W ramach przedsięwzięcia w klasach 4-8 zostały przeprowadzone ciekawe konkursy. Były matematyczne wykreślanki, krzyżówki oraz labirynty. Wszystko z tabliczką mnożenia w tle.
Odbył się również I Szkolny Turniej Bingo klas uczniów klas 4-8, w którym zwycięzcą został: Aleksander Dziedzic z klasy 5c. Drugie miejsce zajął Artemii Morskyi klasa 4c, a trzecie miejsce Szymon Kuś klasa 7b oraz Ryszard Gierlicki klasa 7a.
W utrwalaniu tabliczki pomagają naszym uczniom również schody oklejone działaniami matematycznymi. Pozwalają przyswajać tabliczkę mnożenia w trakcie codziennych przechadzek między klasami. Ponieważ uczniowie widzą ją codziennie po kilka razy, ich młode mózgi przyswajają wizualną formę tabliczki mnożenia i są w stanie ją przywołać na klasówce, kartkówkach lub testach np. z tabliczki mnożenia.
Z testami z tabliczki mnożenia na koniec zmierzyli się nasi uczniowie, jak również nauczyciele, których w tym dniu egzaminowali uczniowie. Każda osoba, która zdała egzamin otrzymywała plakietkę “Ekspert Tabliczki Mnożenia”
Z okazji matematycznego święta na szkolnych korytarzach pojawiły się matematyczne zagadki oraz gazetki poświęcone tabliczce mnożenia. Na holu szkoły były także do pobrania gotowe tabliczki mnożenia, które uczniowie mogli sobie pobierać.
Organizatorem akcji jest Wydawnictwo Karty Grabowskiego, które w ten sposób promuje zabawową formę nauczania matematyki. W naszej szkole Karty Grabowskiego są dostępne dla uczniów i nauczycieli – mają one wiele zalet, takich jak rozwijanie logicznego myślenia, wzmacnianie umiejętności matematycznych, ułatwienie zrozumienia abstrakcyjnych koncepcji, wspieranie współpracy i komunikacji, motywowanie uczniów oraz zapewnienie różnorodności i adaptacji.
Wszystkim zaangażowanym dziękujemy i już dziś zapraszamy do wspólnego odliczania do Świąt z MATEMATYCZNYM KALENDARZEM ADWENTOWYM!

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

Dzień Tolerancji w świetlicy szkolnej

/w /Autor

Dzień Tolerancji obchodzimy 16 listopada. Z tej okazji w naszej świetlicy zorganizowane zostały zajęcia, na które zaproszone zostały Przedszkolaki z Przedszkola nr 22 w Żorach. Ten dzień przeznaczyliśmy na zaakcentowanie tolerancji pod hasłem „Każdy jest inny, więc bądź tolerancyjny”.
Tak mówi Deklaracja Zasad Tolerancji: „Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do  zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.
Tolerancji należy się nauczyć, tak samo jak umiejętności przekształcania konfliktów we współpracę. Jest to wzajemne zrozumienie i szacunek dla innych, przyznanie, że różnorodność jest dobrem i nie trzeba się jej bać.

Na zdjęciu dzieci stoją , na głowie trzymają kwadratowe pufy.

Na zdjęciu dzieci stoją , na głowie trzymają kwadratowe pufy.

Na zdjęciu dzieci w grupach 3 osobowych stoją na pufach.

Na zdjęciu dzieci w grupach 3 osobowych stoją na pufach.

Na zdjęciu dzieci trzymają się za ręce w kole.

Na zdjęciu dzieci trzymają się za ręce w kole.

Na zdjęciu dzieci stoją , w rękach trzymają kwadratowe pufy.

Na zdjęciu dzieci stoją , w rękach trzymają kwadratowe pufy.

Na zdjęciu dzieci siedzą w kole, w niebieskim tunelu sensorycznym.

Na zdjęciu dzieci siedzą w kole, w niebieskim tunelu sensorycznym.

Na zdjęciu dzieci siedzą, na tablicy wyświetlony jest napis TOLERANCJA.

Na zdjęciu dzieci siedzą, na tablicy wyświetlony jest napis TOLERANCJA.

Nasze rączki potrafią coraz więcej!

/w /Autor

Nasza innowacja „Co potrafią moje rączki?” bardzo spodobała się uczniom klas trzecich i czwartych. Z tygodnia na tydzień ich umiejętności mkną do przodu z szybkością światła. Nie dość, że opanowali umiejętność robienia „łańcuszka” na szydełku, to dla większości z nich również „półsłupek” nie stanowił większego wyzwania. Tylko patrzeć jak zaczną nam wszystkim robić czapki i szaliki na zimę!

Oprócz umiejętności dziewiarskich rozwijamy również znajomość szycia ręcznego, a na ubiegłych zajęciach zrobiliśmy wstęp do szycia na maszynie. Możliwość założenia nici na maszynę do szycia, nawinięcie szpulki nici, próba wykonania samodzielnie ściegu, czy choćby samo naciśnięcie pedału maszyny było dla uczniów dużym przeżyciem. Miło nam obserwować fascynację szyciem u naszych podopiecznych, szczególnie w czasach kiedy samodzielne wytwarzanie wyrobów tekstylnych i dziewiarskich z różnych powodów powoli przestaje być popularne.

Mamy nadzieję, że zapał nie zniknie i w przyszłości będziemy mogli się pochwalić wspaniałym dorobkiem.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennica zakłada nić na maszynę do szycia.

Uczennica zakłada nić na maszynę do szycia.

Nauczyciel prezentuje uczennicy gotowy wyrób dziewiarski.

Nauczyciel prezentuje uczennicy gotowy wyrób dziewiarski.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennica nawija szpulkę nici na maszynie.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Nauczyciel podczas prezentacji poszczególnych elementów maszyny do szycia.

Nauczyciel podczas prezentacji poszczególnych elementów maszyny do szycia.

Uczennica zakłada nić na maszynę do szycia.

Uczennica zakłada nić na maszynę do szycia.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Uczennice doskonalą swoje umiejętności w szydełkowaniu.

Nauczyciel prezentuje szpulkę nici.

Nauczyciel prezentuje szpulkę nici.

Jesienne mandale

/w /Autor

Klasa 1a w tym roku szkolnym bierze udział w innowacji „Klasa w terenie”. Innowacja ma zapewnić wysoką, jakość kształcenia z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów. Głównym jej celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu i nauka przez obserwację.
W związku z tym uczniowie klasy 1a mają do wykonania kilka zadań zawartych w regulaminie innowacji. Ostatnio w naszym ogrodzie szkolnym bawili się i układali jesienne mandale z liści, żołędzi, kasztanów i innych darów jesieni. Zabawa przyniosła wiele radości i pobudziła w uczniach kreatywność i pomysłowość w tworzeniu.

Na zdjęciu dwóch chłopców z klasy 1a z mandalą zrobioną z jesiennych darów.

Na zdjęciu dwóch chłopców z klasy 1a z mandalą zrobioną z jesiennych darów.

Na zdjęciu dwie dziewczynki z klasy 1a, przed nimi kolorowa mandala z jesiennych liści.

Na zdjęciu dwie dziewczynki z klasy 1a, przed nimi kolorowa mandala z jesiennych liści.

Na zdjęciu widać mandale ułożone z jesiennych liści.

Na zdjęciu widać mandale ułożone z jesiennych liści.

Na zdjęciu kolorowe liście ułożone w kole.

Na zdjęciu kolorowe liście ułożone w kole.

Finał Powiatowy Mistrzostw w Piłce Nożnej Chłopców – Igrzyska Dzieci

/w /Autor

W dniu 07.11.2024 r. na boisku szkolnym SP 13 w Żorach odbył się turniej piłki nożnej na szczeblu miejskim. W turnieju wystąpiło 12 drużyn.
Naszą szkołę reprezentowali:
1. Gaczyński Nikodem klasa 5 c
2. Kuśmierek Kacper klasa 5c
3. Waleczek Igor klasa 5c
4. Wójcik Michał klasa 6 b
5. Stroisz Oliwier klasa 5 a
6. Strypko Artem klasa 5 a
7. Torbus Dominik klasa 5a
8. Cieśla Mateusz klasa 5 a
9. Jadczak Szymon klasa 6 c
Wyniki meczy:
SP 16 : SP 8 3 : 0
SP 16 : SP 1 4 : 0
SP 16 : SP 5 5 : 1
SP 16 : SP 11 3 : 1
SP 16 : SP 13 0: 3
Bramki dla naszego zespołu zdobywali:
Gaczyński Nikodem – 5 bramek.
Strypko Artem – 5 bramek.
Jadczak Szymon – 2 bramki.
Kuśmierek Kacper – 1 bramka.
Cieśla Mateusz – 1 bramka.
Torbus Dominik – 1 bramka.
Cztery mecze wygrane, jedna porażka, uplasowało to naszą drużynę na III miejscu w
klasyfikacji generalnej.
Opiekun: mgr Ireneusz Gabrysiak.

Drużyna chłopców stoi w strojach sportowych

Drużyna chłopców stoi w strojach sportowych

Drużyna chłopców stoi w strojach sportowych

Drużyna chłopców stoi w strojach sportowych

Regulamin konkursu plastycznego „Anioł”

/w /Autor

Jak co roku serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym „Anioł”.
Organizatorki- Gabriela Holeksa i Marta Kmita

Regulamin konkursu

Projekt „Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”

/w /Autor

Nasza szkoła przystąpiła do projektu: „Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami.
Termin akcji: od 13.11.2024 do 24.11.2024.
Pozostałe informacje na plakacie.

Lekcja matematyki w GOjump- Park Trampolin w Bielsku Białej

/w /Autor

12 listopada uczniowie klasy 4a, 4b, 4c wraz z wychowawcami wzięły udział w innowacyjnej lekcji matematyki „Matma na trampach”. Jest to jedyny w Polsce program edukacyjny dla klas IV-VI w ramach którego uczniowie uczą się matematyki i trenują matematyczne umiejętności z wykorzystaniem infrastruktury Parku Trampolin. Zajęcia w formie zabawy trwały dwie godziny z czego ponad 60 minut to lekcja matematyki na trampach na podstawie programu stworzonego przez nauczycieli w oparciu o podstawę programową. Uczniowie z chęcią wykonywali wszystkie zadania matematyczne. Dzięki tym zajęciom nie tylko trenowali myślenie matematyczne i przestrzenne, ale również zadbali o podniesienie swojej kondycji fizycznej. Oprócz tego sam wyjazd był również świetną okazją do integracji zespołów klasowych jak i zachętą do aktywności fizycznej.

Uczniowie przed zajęciami ,,Matma na trampach"

Uczniowie przed zajęciami ,,Matma na trampach”

Uczniowie skaczą na trampolinach

Uczniowie skaczą na trampolinach

Uczeń rozwiązuje zadanie matematyczne

Uczeń rozwiązuje zadanie matematyczne

Uczennica rozwiązuje zadanie matematyczne

Uczennica rozwiązuje zadanie matematyczne

Uczniowie rozwiązują zadanie matematyczne

Uczniowie rozwiązują zadanie matematyczne

Uczniowie układają figurę geometryczną

Uczniowie układają figurę geometryczną

na zdjęciu chłopiec z pucharem z napisem Mały Mistrz

Program MAŁY MISTRZ

/w /Autor

W naszej szkole klasy 1a, 2b oraz 3a przystąpiły do realizacji ogólnopolskiego programu wspierania aktywności fizycznej uczniów klas I – III. Program finansowany jest ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki. Natomiast realizatorem programu „Mały Mistrz” jest Szkolny Związek Sportowy.
Główną ideą Programu jest zachęcenie uczniów klas I-III szkół podstawowych do zdobywania nowych umiejętności ruchowych oraz podnoszenia sprawności fizycznej, kształtowania odpowiednich nawyków i postaw, w tym zwłaszcza dotyczących zdrowego stylu życia, a także podniesienie atrakcyjności zajęć, wzmocnienie roli nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego.
Głównymi celami stawianymi przed programem „Mały Mistrz” są:
• stworzenie warunków do stymulowania i kształtowania nawyku podejmowania aktywności fizycznej przez dzieci,
• stworzenie warunków do poprawy sprawności fizycznej, stanu zdrowia oraz jakości życia dzieci i młodzieży, w tym profilaktyka nadwagi i otyłości,
• promocja zdrowego i aktywnego stylu życia wśród dzieci i młodzieży,
• promocja różnych sportów wśród dzieci,
• wsparcie kadr pracujących z dziećmi i młodzieżą.
Klasy biorące udział w programie, wyposażone zostały w specjalistyczny sprzęt sportowy, co ułatwi realizację zajęć i zdobywanie sprawności przez dzieci.