Pola Nadziei

W miesiącu październiku prowadziliśmy szkolną akcję „Pola Nadziei”, podczas której zbieraliśmy datki dla Hospicjum w Żorach oraz sadziliśmy cebulki żonkili w szkolnym ogrodzie.
Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom naszej szkoły za okazaną pomoc w zbiórce na rzecz Stowarzyszenia Przyjaciół Chorych „Hospicjum im. Jana Pawła II” w Żorach. Dzięki szkolnym wolontariuszom udało nam się zebrać solidną sumę pieniędzy, która zostały przekazane na ręce personelu placówki w celu zakupienia niezbędnych rzeczy do opieki paliatywnej nad chorymi pacjentami. Cieszymy się, że dzięki wsparciu wszystkich uczniów, w naszym ogrodzie co roku przybywa żółtych kwiatów a „Pola Nadziei” nieustannie rosną w siłę.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Nauczyciele z dziećmi w ogrodzie szkolnym.

Nauczyciele z dziećmi w ogrodzie szkolnym.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Pedagog z dziećmi sadzą żonkile.

Wolontariusze szkolni ze skarbonką.

Wolontariusze szkolni ze skarbonką.

Pedagog szkolny
Marta Gazda

XII OGÓLNOPOLSKI KONKURS FUNDACJI DWA SKRZYDŁA ANIOŁA

Uczniowie klasy 4a wyrazili chęć udziału w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez Fundację Dwa Skrzydła Anioła.

Konkurs nosi nazwę „CUKIEREK ZA ŻYCZLIWOŚĆ – I TY MOŻESZ ZOSTAĆ WOLONTARIUSZEM”

Głównym celem konkursu jest wspieranie wychowania młodych ludzi, uwrażliwianie ich na problemy innych oraz wskazywanie na wolontariat jako formę budowania relacji z drugim człowiekiem.
Konkurs w założeniu ma stanowić także zachętę, aby czynić jak najwięcej dobra wokół siebie każdego dnia.

W tym celu rozdaliśmy uczniom zakupione przez nas notesy, które mają służyć do zapisywania oraz ilustrowania odruchów życzliwości skierowanych do drugiego człowieka.

Konkurs będzie trwał do dnia 19.01.2024r.
Klasa tak entuzjastycznie zareagowała na propozycje prowadzenia dzienniczków dobrych uczynków, że już nie możemy się doczekać kiedy poznamy dokonania naszych czwartoklasistów.

 

Koordynatorzy konkursu: Marek Dyrda i Monika Napiórkowska

Innowacja z Weroniką Sherborne

Za nami kolejne spotkanie z Weroniką Sherborne. W trakcie zajęć podobnie jak podczas spontanicznej zabawy dzieci poznają swoje otoczenie i uczą się w nim czuć bezpiecznie, dzięki czemu otwierają się na twórcze działanie i nawiązują relację z innymi osobami. Ważnym celem tych zajęć jest rozwijanie świadomości różnorodnych cech ruchu, co wydaje się szczególnie istotne w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju. Ćwiczenia są dla nich okazją do nabywania umiejętności kontrolowania swojego ciała, a co za tym idzie, także sfery emocji oraz form kontaktów społecznych.

Dzieci podczas zabawy wyciągają ręce do środka chusty.

Dzieci podczas zabawy wyciągają ręce do środka chusty.

Dzieci oraz prowadzący podczas zabawy zgadują czyją stopę widać.

Dzieci oraz prowadzący podczas zabawy zgadują czyją stopę widać.

Dzieci podczas zabawy z chustą siedzące tyłem.

Dzieci podczas zabawy z chustą siedzące tyłem.

Uczestnicy oraz nauczyciel siedzące w kole podczas zadań pozwalających poznać swoje ciało.

Uczestnicy oraz nauczyciel siedzące w kole podczas zadań pozwalających poznać swoje ciało.

Uczniowie leżący na plecach.

Uczniowie leżący na plecach.

Dzieci leżą na brzuchu w konstrukcji "mostu" oraz uczennica starająca się ten most pokonać.

Dzieci leżą na brzuchu w konstrukcji „mostu” oraz uczennica starająca się ten most pokonać.

Uczniowie w parach oraz nauczyciel siedzący na chuście.

Uczniowie w parach oraz nauczyciel siedzący na chuście.

Uczniowie leżący na plecach, przykryci chustą podczas ćw.relaksacyjnych.

Uczniowie leżący na plecach, przykryci chustą podczas ćw.relaksacyjnych.

Dzieci podczas zabawy " Fruwająca chusta".

Dzieci podczas zabawy ” Fruwająca chusta”.

Uczniowie siedzący w kole podczas zabawy " Zwijanie spadochronu".

Uczniowie siedzący w kole podczas zabawy ” Zwijanie spadochronu”.

Jesteśmy szkołą z pozytywną uwagą!

Czy myślisz o sobie dobrze?
Jakie masz zalety?
W czym jesteś najlepszy?…
Nawet dorośli mają problemy z wymienieniem własnych cech, które lubią, a co dopiero dziecko czy nastolatek.

Listopad to najtrudniejszy i najbardziej ponury miesiąc w roku: dzieci są zmęczone, szybko robi się ciemno, a nauki jest coraz więcej. Otrzymanie w tym czasie pozytywnej uwagi od nauczyciela – oficjalnej, wpisanej do e-dziennika – będzie dla ucznia świetną motywacją do dalszych starań i lepszego zachowania.

Po raz kolejny zachęcamy wszystkich naszych nauczycieli do wzięcia udziału w tej ważnej akcji. Jednocześnie zachęcamy wychowawców do przeprowadzenia w listopadzie godziny wychowawczej pod tytułem ” Słowa, które dodają skrzydeł”.
Nauka konstruktywnej krytyki i pomoc w poszukiwaniu mocnych stron, to tylko nieliczne z proponowanych sposobów, jak przeciwdziałać złej samoocenie u dzieci.
Pierwszym krokiem niech będzie wystawienie „pozytywnej uwagi”. Niech nasze dzieci idą w świat przekonane, że są w czymś dobre. Chwalmy tak, jak sami byśmy chcieli być chwaleni – by pochwały dodawały skrzydeł i motywowały do cięższej pracy
Niech nasi Uczniowie poczują nasze wsparcie – w końcu listopad jest miesiącem życzliwości!

Organizatorzy akcji i wspierający ich eksperci przygotowali wiele materiałów o tym, jak mądrze chwalić – materiały można znaleźć na stronie pozytywnauwaga.pl.

Zajęcia ceramiczne w ramach programu Erasmus+

W czwartek grupa uczniów zaangażowana w projekt „Aktywnie i uważnie znaczy zdrowo” po raz kolejny spotkała się, by zobaczyć relację z październikowego wyjazdu na Teneryfę, a następnie własnoręcznie wykonać prace z gliny. Uczniowie ulepili talerzyki, półmiski, które dodatkowo posiadały znaki alfabetu berberyjskiego, języka obecnego kiedyś na Teneryfie. Wszystkie dzieła czekają teraz na wypalenie w naszym nowym piecu.

Dziewczyna patrzy na swoją pracę.

Dziewczyna patrzy na swoją pracę.

Skupiony chłopak pochyla się na swoją pracą.

Skupiony chłopak pochyla się na swoją pracą.

Dziewczyna palcem wygładza swój kawałek gliny.

Dziewczyna palcem wygładza swój kawałek gliny.

Uśmiechnięta dziewczyna prezentuje swoją miseczkę.

Uśmiechnięta dziewczyna prezentuje swoją miseczkę.

Chłopak trzyma w ręku patyczek, którym będzie pisał znaki na uformowanym kawałku gliny.

Chłopak trzyma w ręku patyczek, którym będzie pisał znaki na uformowanym kawałku gliny.

Dwie dziewczyny siedzą w ławce już z rozwałkowaną gliną. Uśmiechają się.

Dwie dziewczyny siedzą w ławce już z rozwałkowaną gliną. Uśmiechają się.

Zadowolona dziewczyna prezentuje swoją ulepioną miseczkę z charakterystyczną literą "H" na dnie.

Zadowolona dziewczyna prezentuje swoją ulepioną miseczkę z charakterystyczną literą „H” na dnie.

Uśmiechnięta dziewczyna ma przed sobą pięknie uformowaną miskę, w ręku trzyma pędzelek.

Uśmiechnięta dziewczyna ma przed sobą pięknie uformowaną miskę, w ręku trzyma pędzelek.

- Nauczyciel formuje swój kawałek gliny w widoczny już kształt miski.

– Nauczyciel formuje swój kawałek gliny w widoczny już kształt miski.

Chłopak formuje z gliny nóżki do swojej miski.

Chłopak formuje z gliny nóżki do swojej miski.

Wycieczka do NOSPR-U

W środę 25 października odbyła się wycieczka edukacyjna do Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach. Uczestnikami wycieczki do NOSPR -u byli uczniowie klas 1b oraz 3b.

Celem wyjazdu było podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki i zachowania w teatrze poprzez udział w spektaklach, umożliwienie kontaktu ze sztuką poprzez aktywne uczestnictwo i  uwrażliwienie na piękno, krzewienie kultury i estetyki żywego słowa.

W czasie wycieczki uczniowie obejrzeli  przedstawienie muzyczne  pt: „Przyjaciel którego nie było”. Aktorzy oraz towarzyszące im instrumenty muzyczne przenieśli widownię w świat bajki. Tam w  interesujący i zabawny sposób opowiedzieli przygodę dziewczynki, która zamiast przysłowiowego pieniążka pod poduszką od „wróżki zębuszki” znalazła skarb – prawdziwego przyjaciela, takiego na dobre i na złe.

Po obejrzanym przedstawieniu dzieci w radosnych humorach wróciły do Żor.

 Zdjęcie pierwsze przedstawia grupę uczniów przed budynkiem Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach.

Zdjęcie pierwsze przedstawia grupę uczniów przed budynkiem Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach.

Na drugim zdjęciu możemy zobaczyć uczniów siedzących w sali kameralnej NOSPR oczekujących na rozpoczęcie przedstawienia muzycznego "Przyjaciel którego nie było"

Na drugim zdjęciu możemy zobaczyć uczniów siedzących w sali kameralnej NOSPR oczekujących na rozpoczęcie przedstawienia muzycznego „Przyjaciel którego nie było”

 

Specjalistyczne warsztaty językowe „Euro Week – Szkoła Liderów”.

W dniach 18 – 22 października 2023r uczniowie naszej szkoły pod opieką
p. Wiesławy Wiśniewskiej po raz kolejny wzięli udział w zorganizowanym przez Europejskie Forum Młodzieży obozie szkoleniowym Euro Week – Szkoła Liderów. Tym razem wybrałyśmy miasto Lądek Zdrój.
Głównym założeniem programu Euro Week, współfinansowanego przez Unię Europejską, jest doskonalenie umiejętności  prowadzenia konwersacji w języku angielskim, a także umożliwienie młodym ludziom startu w życie demokratycznego społeczeństwa współczesnej Europy poprzez rozwijanie cenionych w dzisiejszym świecie umiejętności społecznych: autoprezentacji, przewodzenia i pracy w zespole.
Codzienne zajęcia, w formie interaktywnych warsztatów, gier symulacyjnych i praktycznych ćwiczeń, wymagały od uczestników sporego wysiłku intelektualnego oraz pracy nad zadaniami rozwijającymi umiejętności społeczne i językowe, m.in.: umiejętność dyskusji (udział w debacie oksfordzkiej), współpracy, podziału ról i obowiązków, budowania zaufania w grupie, dobrej organizacji pracy. Zajęcia odbywały się w języku angielskim i języku polskim a uczniowie zostali przeszkoleni w takich tematach jak : Poznaj Unię Europejską, Praca i motywacja w grupie, Poznawanie kultur świata, Prowadzenie prezentacji, Wolontariat.
Znaleźliśmy też czas na piesze wycieczki po Lądku Zdroju. Podziwialiśmy przepiękną panoramę miasta i okolicznych gór. Lądek-Zdrój położony jest w województwie dolnośląskim, w powiecie kłodzkim, w Sudetach Wschodnich, w dolinie rzeki Białej Lądeckiej. W piękny, słoneczny dzień – w sobotę wybraliśmy się na wycieczkę w góry. Zdobyliśmy szczyt Trojak – rozległy szczyt w Górach Złotych, w Sudetach Wschodnich, wznoszący się nad Lądkiem-Zdrojem. Trojak mierzy 766 m n.p.m.  Na szczycie robiliśmy zdjęcia na wspaniałym punkcie widokowym, z którego rozciąga się widok na niemal całą Kotlinę Kłodzką.
Jak co roku warsztaty były prowadzone przez doświadczonych wolontariuszy z różnych stron świata: Peru, Gruzji, Kolumbii, Palestyny . Prowadzący, wykorzystując prezentacje multimedialne bądź krótkie filmy, starali się przybliżyć uczestnikom kraje, z których pochodzą. Uczyli narodowych tańców i piosenek. Uczestnicząc w zajęciach i wycieczkach pieszych uczestnicy sprawdzali swoje umiejętności językowe. Była to najlepsza lekcja konwersacji.
Udział w programie Euro Week był dla naszych uczniów cennym doświadczeniem, a zdobytą podczas obozu wiedzę na pewno wykorzystają w przyszłości.

Gorąco zapraszamy młodzież na kolejny EuroWeek w przyszłym roku szkolnym !!!

Zdjęcie przedstawia uczniów naszej szkoły z Certyfikatami.

Zdjęcie przedstawia uczniów naszej szkoły z Certyfikatami.

Schody na Punkt Widokowy.

Schody na Punkt Widokowy.

Uczniowie podziwiający Panoramę Lądka Zdroju i okolic ze szczytu Trojak.

Uczniowie podziwiający Panoramę Lądka Zdroju i okolic ze szczytu Trojak.

Uczniowie przed wejściem na szczyt.

Uczniowie przed wejściem na szczyt.

Pamiątkowe zdjęcie na szczycie Trojak.

Pamiątkowe zdjęcie na szczycie Trojak.

Praca w grupach.

Praca w grupach.

Konkurs “Najpiękniejsza dynia”

Zakończyliśmy przyjmowanie dyń konkursowych. Zadanie polegało na przekształceniu prawdziwej dyni w karocę, stworka, zwierzątko czy w coś innego…

Wyłoniliśmy zwycięzców konkursu. Wszystkie dynie były bardzo ładne i pomysłowe, więc oceniający mieli wielki problem z wybraniem tej najpiękniejszej.

Dlatego mamy 4 wygranych i jedno wyróżnienie:

 

Sebastian Sokołowski 1a

Oliwia Cyjan 1b

Laura Szewc 2b

Wiktor Gozdek 5a

 

Jolanta Bojarska – nauczyciel Sp 16 – wyróżnienie

 

Wszyscy uczestnicy dostali dyplomy i upominki
a wygrani główną nagrodę.

Dziękujemy za udział, zaangażowanie i wyjątkowe pomysły!

 

Organizatorzy: E.Rak, A.Śliwińska, M.Napiórkowska

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń, które zostały zmienione w łabędzia, domek hobbita i stwora.

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń, które zostały zmienione w łabędzia, domek hobbita i stwora.

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń, które zostały zmienione w postaci z bajek.

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń, które zostały zmienione w postaci z bajek.

Kolaż zdjęć przedstawia pokonkursową wystawę, na której są dynie zmienione w łabędzia, domek hobbita, więzienie oraz ślimaka.

Kolaż zdjęć przedstawia pokonkursową wystawę, na której są dynie zmienione w łabędzia, domek hobbita, więzienie oraz ślimaka.

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń umieszczonych na słomianej bali.

Zdjęcie przedstawia pokonkursową wystawę dyń umieszczonych na słomianej bali.

Dynia zmieniona na postać bajkową Olafa.

Dynia zmieniona na postać bajkową Olafa.

„Siła Naszych Marzeń”

W dzisiejszym zabieganym świecie pełnym wyzwań, od czasu do czasu wszyscy potrzebujemy chwili oderwania od rzeczywistości. Klasa 4a postanowiła wybrać się na seans filmowy do kina Helios, aby zanurzyć się w historii pełnej emocji i inspiracji. Tym razem wybór padł na film „Siła Naszych Marzeń”. Ponadto, przed seansową przygodą mieliśmy okazję uczestniczyć w prelekcji pani psycholog na temat radzenia sobie ze stresem w codziennych sytuacjach życiowych. Prelegentka podkreślała również znaczenie rozrywki, takiej jak seans filmowy, jako formy odpoczynku dla umysłu. Dzięki swojej wiedzy i doświadczeniu potrafiła połączyć teorię z praktyką, dostarczając słuchaczom narzędzi do skutecznego radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
„Siła Naszych Marzeń” to produkcja, która porusza najgłębsze emocje i motywuje do działania. Film opowiada historię zwykłych ludzi, którzy dzięki wyjątkowej determinacji i wierzeniu we własne możliwości pokonują przeciwności losu. Wrażenia z seansu są trudne do opisania – od śmiechu do łez, widzowie przechodzą przez całą gamę emocji.
Film był nie tylko rozrywką, ale również głębokim przemyśleniem nad wartościami życiowymi. Po opuszczeniu kina, niektórzy z nas z pewnością zaczęli zastanawiać się nad swoimi marzeniami i tym, co są w stanie zrobić, aby je osiągnąć.

Uczniowie klasy 4a wraz z wychowawcami przed kinem Helios

Kiermasz jesienny

W ramach innowacji “Szkoła w ogrodzie” realizowanej w naszej szkole odbył się kiermasz jesienny, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem.

Przez cały tydzień można było kupić: zioła, domowe przetwory, dynie, cukinie i orzechy… Lemoniada, zdrowe ciastka, muffinki i deserki sprawiły wielką radość uczniom i nauczycielom.

Dziękujemy wszystkim, którzy wsparli nas w przygotowaniu kiermaszu, szczególnie Pani Bożenie Gandor. Udało nam się zebrać 1355,90 zł. Cała kwota przekazana została na konto Rady Rodziców, zostanie ona wykorzystana na potrzeby ogrodu szkolnego.

Autorzy innowacji “Szkoła w ogrodzie”

kosz wiklinowy z kabaczkami żółtymi i zielonymi, w tle stoisko oraz ozdobna trawa.

kosz wiklinowy z kabaczkami żółtymi i zielonymi, w tle stoisko oraz ozdobna trawa.

włoszczyzna, orzechy oraz suszone zioła z nazwami oraz cenami

włoszczyzna, orzechy oraz suszone zioła z nazwami oraz cenami

Dynie kabaczki oraz orzechy w wiklinowym koszu.

Dynie kabaczki oraz orzechy w wiklinowym koszu.

Kiermasz stoisko z dyniami, wrzosami wiankami, usytuowane w holu głównym szkoły.

Kiermasz stoisko z dyniami, wrzosami wiankami, usytuowane w holu głównym szkoły.

Dynie hokaido w środku kabaczek w tle kompozycje z wrzosów.

Dynie hokaido w środku kabaczek w tle kompozycje z wrzosów.

olbrzymia zielonkawo pomarańczowa dynia, w tle kolorowe wrzosy

olbrzymia zielonkawo pomarańczowa dynia, w tle kolorowe wrzosy

Lemoniada w szklanych słojach.

Lemoniada w szklanych słojach.

 cukiniowe muffiny wraz z przepisem

cukiniowe muffiny wraz z przepisem