Po co wymyślono pieniądze?

W dniu 16 czerwca 2021 roku w klasie 3c odbyły się szóste zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu ,,Matematyka – kto w pracy liczy, mierzy i waży?”.

Spotkanie rozpoczęło się od projekcji krótkiego wykładu przygotowanego przez Uniwersytet Dzieci. Wykład ten przybliżył uczniom historię pieniądza. Podczas zajęć uczniowie poznali również pojęcie handlu wymiennego, który stosowany był jeszcze przed pojawieniem się pierwszych pieniędzy. W dalszej części zajęć wcielili się w role hodowców, kowali, górników, rolników, myśliwych oraz kupców i odgrywali sceny handlu. Dzięki tym ćwiczeniom odkryli różnicę między handlem wymiennym a handlem z użyciem pieniądza. Zdefiniowali ograniczenia handlu wymiennego, a także rolę monet oraz rolę kupców. Na koniec poznali również współczesne możliwości dokonywania płatności.

Ratownik na Świetlicy

W dniu dzisiejszym do naszej świetlicy zawitał ratownik ze Stowarzyszenia Ratowniczego ISKRA Żory. Wakacje zbliżają się wielkimi krokami i to właśnie było tematem naszej prelekcji. Uczniowie poznali zasady bezpieczeństwa w czasie wakacji oraz zostali obdarowani odblaskami.

Matematyka na wesoło

Naklejki na schody w szkole? – dla wielu osób pomysł może wydawać się dziwny. Po co zakładać cokolwiek na schody, skoro lekcje odbywają się w klasach? Otóż odpowiedź jest bardzo prosta: kolorowe, edukacyjne naklejki na schody łatwiej zwracają uwagę i pozwalają szybciej zapamiętać różne ważne treści, jak też niesamowicie poprawiają estetykę przeważnie szarych i nijakich szkolnych schodów.
W ramach Innowacji Pedagogicznej „Matematyka na wesoło” w naszej szkole już niebawem pojawią się edukacyjne naklejki matematyczne. Będzie tabliczka mnożenia, zegar dla najmłodszych, naklejka kątomierz i wiele innych. Udowodnimy, że nawet pola i obwody figur w matematyce nie muszą być trudne. Wystarczy trochę kolorów, świetna grafika i efekt murowany. Zagospodarujemy przestrzeń, która w większości placówek jest mało atrakcyjna wizualnie – czyli schody właśnie. Będą nowatorskie, kolorowe i zmienią wizerunek naszej szkoły na bardziej przyjazny. Przede wszystkim jednak będą wspomagać naszych uczniów w utrwalaniu wiedzy oraz motywować ich do kreatywnego myślenia a dzięki walorom edukacyjnym dzieci będą uczyć się i utrwalać kolejnych rzeczy, ćwicząc tym samym umysł i spostrzegawczość.

Organizatorzy:

Wioletta Widerska
Monika Stempkowska
Anna Chwałka

Piszemy listy-nawiązujemy nowe przyjaźnie

Przez cały rok szkolny nasza świetlica korespondowała ze Szkołą Podstawową nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Janusza Korczaka w Rybniku. Uczniowie chętnie uczestniczyli w wymianie, najbardziej cieszyła ich korespondencja zwrotna?

Okiem przyrodnika

W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie klasy Va przystąpili do realizacji innowacji pedagogicznej „ Okiem przyrodnika”.

Zajęcia innowacyjne odbywały się w czasie nauki stacjonarnej w ramach wybranych zajęć lekcyjnych z biologii na terenie ogrodu szkolnego. W trakcie nauczania zdalnego uczniowie poszerzali wiadomości dotyczące obserwowanych gatunków roślin, wykorzystując programy multimedialne.

Udział w lekcjach biologii na żywo, ułatwił uczniom poznanie bioróżnorodności najbliższego otoczenia, wpłynął korzystnie na kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody i środowiska. Podczas zajęć stacjonarnych i zdalnych uczniowie zdobyli  umiejętność pracy z kluczami do oznaczania roślin. Poznali nie tylko nazwy gatunkowe roślin i ich cechy charakterystyczne, ale przede wszystkim zrozumieli potrzebę ochrony biocenozy.

Poznane gatunki roślin oraz zdobytą o nich wiedzę przedstawili wykonując zielniki.

Innowacja „Sensoryczne pory roku- lato” w klasach pierwszych

Nadeszła pora na kolejne spotkanie z cyklu „Sensoryczne pory roku”. Tym razem tematem było lato. Uczniowie klasy 1a, 1b oraz 1c poznali tym razem morskie piosenki, tworzyli syrenie fryzury, zmierzyli się w wyspiarskich podchodach, rozpoznawali pirackie skarby dotykiem, wyławiali pamiątkowe muszelki z grząskiego piasku… Wszystko to poszerzało jednocześnie bazę doświadczeń sensorycznych naszych najmłodszych uczniów, a dzięki pięknej pogodzie mogło odbyć się w naszym pięknym szkolnym ogrodzie, wśród drzew i śpiewu ptaków.
W tym roku szkolnym to nasze ostatnie zajęcia, jednak z przyjemnością będziemy kontynuować innowację po wakacjach, poznając kolejną porę roku.

Autorki:
Aleksandra Deninger, Martyna Suchomska

Konkurs Matematyczny klas III

2 czerwca 2021r. odbył się w Szkolny Konkurs Matematyczny, w którym wzięli udział uczniowie klas III. Każdą klasę reprezentowało trzech najlepszych klasowych matematyków. Celem konkursu było zachęcenie dzieci do podejmowania niestandardowych wyzwań, pogłębianie umiejętności i wiedzy z zakresu matematyki, pobudzenie do twórczego myślenia oraz rozwijanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w praktyce.

Zadania konkursowe przeprowadzane były w formie pisemnej. Obejmowały zadania otwarte, a także zadania z zakresu logicznego myślenia.

I miejsce zajął uczeń klasy III a- Ryszard Gierlicki, II miejsce ex aequo zajęli Hanna Janowska i Jan Rudzki z klasy III c, a III miejsce Szymon Kuś z klasy III b

Gratulujemy zwycięzcom!!!

Ogólnopolska Świetlicowa Wymiana Pocztówkowa

W tym roku szkolnym, nasza świetlica  wzięła udział w ogólnopolskiej akcji: „świetlicowa wymiana pocztówkowa”. Zasada działania tej akcji była bardzo prosta. Świetlice szkolne z całej Polski,  zainteresowane przedsięwzięciem, wymieniają się pocztówkami z innymi świetlicami. Celem akcji było propagowanie tradycyjnego sposobu przesyłania informacji  w formie pocztówek. Na zajęciach świetlicowych, uczniowie odczytywali treści pozdrowień i dowiadywali się ciekawych informacji o danych miejscowościach. Otrzymaliśmy wiele pocztówek z pozdrowieniami z całej Polski.

Konkurs z okazji Dnia Dziecka rozstrzygnięty

WYNIKI ZDALNEGO KONKURSU „POZNAJ NAUCZYCIELA SWEGO PO ZDJĘCIU Z DZIECIŃSTWA JEGO”

Miło nam ogłosić, że konkurs fotograficzny z okazji Dnia Dziecka pt. „Poznaj nauczyciela swego ze zdjęcia z dzieciństwa jego” cieszył się ogromnym zainteresowaniem nie tylko wśród uczniów, ale też dorosłych: pracowników szkoły i rodziców uczniów.
Mimo że zadanie wydawało się dość karkołomne, to z przyjemnością informujemy, że aż 6 uczniów naszej szkoły rozpoznało prawidłowo ponad połowę z 34 nauczycieli.
Dziękujemy wszystkim uczniom za dobrą zabawę podczas konkursu, a nauczycielom za udostępnienie prywatnych fotografii! Bardzo miło było spojrzeć przez pryzmat minionych lat na dawne czasy i odkurzyć wspomnienia…
Zwycięzcami w konkursie zostali uczniowie klasy 6 a Szymon Dziadek – 26 trafnych odpowiedzi i Klaudiusz Kudzia – 25 trafnych odpowiedzi. Chłopcom i ich Rodzicom gratulujemy.
Wyróżnienia i drobne upominki otrzymują również Milena Lorek, Julia Marzec i Jakub Marzec.
Wśród nauczycieli biorących udział w konkursie na pierwszym miejscu uplasowały się ex aequo p. Marta Gazda i pani Paulina Orawska-Kaczmarczyk z wynikami 31 punktów. Nauczycielom serdecznie gratulujemy i zapraszamy po odbiór symbolicznej nagrody

Wszystkim, tym którym nie udało się rozszyfrować zdjęć podajemy rozwiązania:
1. Stańko – Żytkowiak Magda
2. Strączek Agata
3. Chwałka Anna
4. Zacher Dominika
5. Działkowska Elżbieta
6. Rak Ewa
7. Gazda Marta
8. Gicala – Żurkowska Justyna
9. Majka Małgorzata
10. Wioletta Widerska
11. Kmiecik Iwona
12. Jakubik Katarzyna
13. Cieśla Łukasz
14. Lewandowska Anna
15. Kuśka Paulina
16. Pawelec – Gliklich Klaudia
17. Marciniec Katarzyna
18. Kmita Marta
19. Stempkowska Monika
20. Damis Urszula
21. Goik Barbara
22. Zaskórska – Majchrzak Sylwia
23. Tomasiak Dorota
24. Musioł Ewelina
25. Pistelok Karol
26. Orawska – Kaczmarczyk Paulina
27. Holeksa Gabriela
28. Nowak Halina
29. Auguścik Agnieszka
30. Śliwińska Aleksandra
31. Śliwiński Piotr
32. Kanik Renata
33. Marek Dorota
34. Łyżwa Joanna
35. Wita Mariola – widnieje na zdjęciu tytułowym notatki.
Zapraszamy do 2 edycji za rok
Organizatorzy:
Wioletta Widerska
Monika Stempkowska

Karta rowerowa

W środę 9 czerwca 2021 roku uczniowie klas czwartych przystąpili do egzaminu praktycznego na kartę rowerową. Uczniowie zaliczali poszczególne elementy placu manewrowego, wielu towarzyszył stres i zdenerwowanie, jednak całoroczna praca zakończyła się sukcesem dla wszystkich, którzy przystąpili do egzaminu.